Pornind de la acest îndemn, Grădiniţa nr. 28 îşi propune să-i înveţe pe copii să învingă dificultăţile prin intervenţii reale, posibile, să-i situeze în dialog cu mediul şi să-i determine să-şi exerseze capacitatea de a opta şi a decide. Şi aceasta prin crearea unui mediu cald, protector şi stimulativ, un mediu asemenea unei cărţi cu poveşti în care literatura muzica, artele plastice, natura, mişcarea, socialul sunt într-un permanent dialog între ele şi, implicit, cu copilul.

În acest scop, activitatea cadrelor didactice ale grădiniţei se orientează spre:

•         Asigurarea unui act educaţional de performanţă, care să contribuie la formarea unei personalităţi autonome şi creative, la formarea unor copii sănătoşi, creativi, eficienţi, activi, cooperanţi care să se adapteze uşor la regimul muncii şcolare şi la orice situaţie în viaţă.

•         Acumularea de către copii a tehnicilor de muncă intelectuală şi practică, necesară instruirii şi autoinstruirii pe durata întregii vieţi.

•         Educarea copiilor în spiritul respectării drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, al demnităţii umane şi toleranţei, al schimbului liber de opinii.

•         Asigurarea părinţilor că educaţia copiilor lor se face într-un mediu  sigur, într-o formare personală permanentă.

§  Stimularea creativităţii, a învăţării active, a iniţiativei şi a lucrului în echipă;

§  Realizarea unor schimburi de experienţă cu alte unităţi de învăţământ din ţară şi din străinătate;